Детские фантазии или ложь?

Жизнь любого малыша наполнена фантазиями и выдумками, которые становятся ее неотъемлемой частью. Они видят мир иначе, другими глазами. Дети рассказывают свои выдумки бескорыстно, руководствуясь лишь полетом фантазии, в то время как ложь — это намеренное искажение информации с целью получения выгоды.

Воображение и фантазия начинают развиваться у ребенка в дошкольном возрасте. Именно в этом возрасте детские фантазии самые живые, самые необычные. Дети придумывают себе воображаемых друзей и целые миры, представляют себя рыцарями и супергероями, принцами и волшебниками. Они будто существуют в двух параллельных реальностях — настоящей и выдуманной. Но при этом здоровый ребенок вполне способен отделить детские фантазии от реальности. Он разделяет, где все «по-настоящему», а где — «как будто», «понарошку».

Все дети испытывают потребность в новых впечатлениях, но не всегда справляются с объемом получаемой информации. Когда впечатлений слишком много – они трансформируются в соответствии с картиной мира ребенка: если малыш чего-то не может понять, он испытывает беспокойство или даже страх, а домысливая самостоятельно все увиденное и услышанное — избавляется от негативных эмоций с помощью воображения. Это такой способ психологической защиты. Прибегая к фантазированию, ребенок делает окружающий мир более понятным и увлекательным.

Не все детские фантазии хороши и полезны для ребенка. Как известно, у любой монеты есть две стороны. Негативная «обратная сторона» детских фантазий — это детские страхи, проявление агрессии. Но с психологической точки зрения, если такие фантазии, агрессивные по форме, но положительные по своей сути (если в сюжете противостоят добро и зло, ребенок может вообразить себя положительным персонажем), полезны ребенку, помогают ему ориентироваться в нравственных ценностях.

Взрослые любят хвалить достоинства других детей в присутствии собственного ребенка — в этом случае родители поступают в корне неверно. Во-первых, ругать надо результат действий, а не самого малыша. Во-вторых, такими сравнениями взрослые занижают самооценку ребенка, и он начинает защищаться с помощью лжи — придумывать несуществующие успехи, чтобы завоевать благосклонность взрослых.

Таким образом, давайте выделим основные причины, по которым ребенок может начать фантазировать сверх нормы.

• Если в семье ребенку слишком много запрещают, он начинает обманывать, чтобы избежать запретов.
• Ребенок придумал какую-либо ситуацию из-за острой потребности, чтобы его заметили, похвалили и оценили. Это сигнал для родителей!!! Ребенку не хватает вашего внимания. Он компенсирует его, выдумывая, например, несуществующие поездки или прогулки, совместные дела с родителями. Его не устраивает реальность. А вы этого не замечаете! Ребенок переселяется в мир фантазий, где он все это может получить и ему ТАМ становится хорошо.
• Ваши завышенные требования к нему, часто не соответствующие его реальным возможностям и желаниям. И именно из любви к вам, не желая вас огорчать, и естественно, пытаясь оградить себя от ваших нравоучений, ребенок начинает придумывать «вежливую» ложь. Он хочет казаться лучше в ваших глазах! И основной движущей силой в данной ситуации является страх! Страх потерять вашу любовь, ваше расположение.
• Страх наказания, унижения.
• Корыстное фантазирование, когда дети знают, что все было совсем не так, как они рассказывают, но представляют событие в выгодном для себя свете.
• Высказывание потаенных желаний.
• Для поднятия авторитета сред сверстников.
• Сами родители часто просят малыша говорить неправду (например, сказать по телефону, что нас нет дома и т.д.)

Если такие вещи повторяются часто, ребенок и во взрослой жизни будет преувеличивать различные события и хвастаться несуществующими успехами.

Вот несколько советов, которые могут стабилизировать ситуацию со слишком бурной фантазией вашего ребенка:

• Не драматизируйте ситуацию. Спокойствие, только спокойствие!
• Дайте понять, что вы знаете, что ребенок говорит неправду, и осуждаете его поступок. Именно поступок, а не его самого!
• Определите реальный уровень возможностей вашего малыша и исходите из него, не требуя от малыша сверхъестественного, и тем более, никогда не сравнивайте его достижения с достижениями сверстников. Все детки – разные, поэтому уникальные!
• Обсудите с малышом, как можно было бы поступить по-другому, не прибегая ко лжи. Благодаря этому малыш сам будет учиться сопоставлять фантазии и реальность.
• Дайте ребенку понять, что даже если он в чем-то провинился, то лучше рассказать правду, даже если его будут ругать. Потому что если он соврет и это раскроется, то ругать будут в два раза сильнее: за проступок и за вранье.
• Подумайте, зачем понадобилось лгать, какая за этим кроется причина: попытка избежать строгого наказания, добраться до недозволенного, показать себя лучше, чем он есть? Если причина ясна, решите, как вы сможете помочь ребенку в достижении этой цели, но «мирным» путем.
• В будущем постарайтесь лучше контролировать собственное поведение: не допускайте лжи сами, а также не провоцируйте ложь.

Просто ради интереса посчитайте, сколько раз за день вы сами сказали не правду, ну или намеренно исказили информацию, чтобы представить все в выгодном для вас свете. Результат вас очень удивит, поверьте!

• Помните, что большинство детей проходят через период лжи, не становясь патологическими лгунами.

И самое главное! Ребенку нужны Вы и Ваше внимание! Ведь это не требует материальных затрат. Ведь это такая малость для Вас, а для Вашего ребенка – огромное богатство. И принимайте своего малыша таким, такой он есть! А он – самый лучший и замечательный, даже с какими-то своими недостатками. Ведь это Ваш ребенок!